Marzo 19
Agenda para el miércoles 19 de marzo
6:45 am: Reflexión Corazonista
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¡Hola familia!
Para recordar: Horario de evaluaciones del primer período
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¡Hola familia!
Para recordar:
Natación implementos.
Practicar vocabulario # 4 de Lengua Castellana.
- Hola papitos favor firmar la página 25 del libro de Religión y en el cuaderno la lección de cuaresma.lindo día.Miss Alejandra.
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Plan de trabajo en clases:
Math: Geometric: Types of lines :curves, straight, open, closed, horizontal and vertical.
Sociales:Tema: Convivimos para vivir mejor.Aprender la importancia de la sana covivencia familiar, se realizarán las páginas 54-55-56.
INGLES: Song : numbers https://www.youtube.com/watch?v=c9jUBJVzp3U . Work on pages 38 and 39 from students book
Edu.Fisica Eje Temático: Juegos Grupales e Individuales
Objetivo General:
Promover el desarrollo social y motriz a través de juegos tanto grupales como individuales, fomentando la cooperación y el trabajo en equipo.LC: Actividad para la casa: Practicar el vocabulario que se encuentra en el cuaderno de Caligrafía en la página 61. Actividad en clases: Construcción de oraciones, se trabajará en el cuaderno de escritura en la página 65.
Mate: Tema: La longitud. Explicación y video https://www.youtube.com/watch?v=4duWXTQ_MRs. Actividad: Trabajo en el libro páginas 76,77 y 78.
Tutoría: Refuerzo de vocabularios dados en LC.
Tutora: Jane Buelvas
Marzo 18
Agenda para el martes 18 de marzo
6:45 am: Reflexión Corazonista
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¡Hola familia!
Para recordar: Se envía en la agenda actividad para realizar en compañía de un adulto, los chicos deben dibujar lo que le solicitan, esa actividad la devolverán el día miércoles 19 de marzo en la agenda.
Matemáticas: Evaluación: Comparación de cantidades. Estudiar lección 1 y repasar en el libro las páginas 58 y 59.
Lengua Castellana: Practicar vocabulario# 4.
Plan de trabajo en clases:
LC: Actividad para la casa: Practicar el vocabulario que se encuentra en el cuaderno de Caligrafía en la página 61. Actividad en clases: Lectura oral, se trabajará en el cuaderno de caligrafía en la página 63 para practicar el vocabulario # 4.
Música: Actividad de repaso: las notas musicales.
Inglés Oral presentation " My family tree " Oral presentation " My family tree " . Read again pages 34 and 35 from students book and Work on page 30 from practice book.
Matemáticas: Evaluación: Comparación de cantidades. Estudiar lección 1 y repasar en el libro las páginas 58 y 59.
Tema: Líneas horizontales y verticales. Iniciaremos con el libro web página 48. Ejemplo en el tablero y luego trabajo en el libro páginas 73 y 74.Sociales: Tema: Una familia muy responsable.Cada niño mencionará las reponsabilidades que tiene cada miembro de la familia y se realizarán las páginas 52 y 53 del taller.https://www.youtube.com/watch?v=6g6WGfV0S58.
Religión:Tema: Me cuido y cuido del otro.Explicar el tema, como regalo de Dios debemos cuidarnos y cuidar de las personas que nos rodean, se desarrollarán las páginas 24 y 25 del libro de Religión.https://www.youtube.com/watch?v=P6v88_N9hjc.
SC: What do vertebrate eat? We will work on page 35 and worksheet.Practicar vocabulario N°4 de los animales, viernes actividad evaluativa.
Tutoría: Se trabajará en el libro hábilmente.
Tutora: Jane Buelvas
Marzo 17
Agenda para el lunes 17 de marzo
6:45 am: Reflexión Corazonista
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¡Hola familia!
Escuela deportiva: Traer implementos.
Inglés: Oral presentation " My family tree "
Matemáticas: Evaluación en Pleno Fin de semana “La decena”. Se habilita el viernes 14 de marzo a las 17:00 y se cierra el día domingo 16 de marzo a las 20:00.
Apreciados padres de familia, cordial saludo, les informamos que desde el área de inglés, el día lunes 17 de marzo celebraremos Saint Patrick’s day, para esta actividad les pedimos el favor que nos colaboren enviando durante esta semana una bolsita de monedas de chocolates para las diferentes actividades que tenemos preparadas, además queremos que los niños asistan con camisetas, accesorios ( moños, gorros, etc) de color verde, es importante traer en esta fecha una cajita,bolsita o canastica pequeña para la recolección de los chocolates durante nuestra actividad. Miss Liz.
- Hola papitos, les deseo un lindo día.
- Favor firmar las páginas desde la 45 hasta la 48 del taller de Sociales.Un abrazo.Miss Alejandra.
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Science: Repasar vocabulario de los animales, el viernes tendremos actividad evaluativa. envio link para practicar https://www.canva.com/design/DAGhuqRhSAM/kgu09VEmV2_StRhpplCTzA/edit?utm_content=DAGhuqRhSAM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Además adjunto link de juego online para repasar el tema https://es.educaplay.com/recursos-educativos/22896167-the_animals.html
Mil gracias por su apoyo.
Plan de trabajo en clases:
LC: Actividad para la casa: Practicar el vocabulario que se encuentra en el cuaderno de Caligrafía en la página 61. Actividad en clases: Trazo de la caligrafía Corazonista, se trabajará en el cuaderno de escritura en la página 62, para practicar el vocabulario # 4.
Sociales: Tema: Mi familia es como un árbol.La clase inicia explicando el tema con la siguiente pregunta ¿ qué es el árbol genealógico? nos ayuda a conocer nuestra historia familiar y de dónde venimos,fortalece nuestro sentido de identidad y pertenencia, nos permite valorar a cada miembro de la familia y su papel en nuestra vida.Se realizarán la página 51.https://www.youtube.com/watch?v=CtiGOIQYwhs.
Inglés : Oral presentation " My family tree " New topic Unit # 3 " time to play " Song # 1 https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E&t=1s Song # 2 https://www.youtube.com/watch?v=1OON8dkC_AM . Activity Read pages 34 and 35 solve the activity on page 35.
Matemáticas: Tema: Líneas abiertas y cerradas. Iniciaremos con el libro web página 46. Luego explicación en el tablero. Actividad: Trabajo en el libro páginas 71 y 72.
Éthic:Activity in the notebook about the value of tolerance, we accept and respect our differences.
Inglés: Oral presentation " My family tree " Oral presentation " My family tree " new topic :how old are you ? https://www.youtube.com/watch?v=7w4f-QDnMkw Work on page 36 and 37 from students book.
Tutora: Jane Buelvas