Agenda para el viernes 21 de febrero

Corte preventivo

• Viernes 21 de febrero a partir de las 4:00 pm
• Instructivo consultar calificaciones

6:45 am: Reflexión Corazonista

Nota: el sábado 22 de febrero NO hay SAA ni escuelas deportivas.

Niñas: traer pollera para ensayo y niños sombrero

Uniforme de deporte e implementos para las escuelas deportivas.

Los compromisos para el viernes 21 de febrero son:

1- Matemáticas: Llevan cuaderno para firmar evaluación de números ordinales. En clase: Tema: Representación de los números hasta el 19: Se iniciará con la muestra de un ábaco y tabla posicional donde indicaremos como representamos los números hasta el 19. Luego en una hoja impresa los estudiantes representarán en el ábaco y la tabla de posiciones los números indicados.
Tarea en casa libro web página 20 : realizar los ejercicios 1,2,3 y 4 : La decena, se hará el ejercicio para reforzar el tema la decena. 

2- Science:Classification of plants, Work on the book pages 25-26.

3- Inglés: My family song: read the pages 20 and 21 ans solve page 22 from students book.

4- LC: Desafio de letras. Activdad de caligrafía página 48-49.

5- Ethics: Good treatment, We started a campaign for respect for our friends and classmates.

6- Informática

7- Danza: Ensayo carnavalito.Niñas: traer pollera para ensayo y niños sombrero.

Agenda para el miércoles 19 de febrero

PENSIÓN FEBRERO

Descuento pronto pago ($529.757) vence el 28 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

Uniforme de diario

Buen día para todos!! Hoy recordamos la importancia de...

Los compromisos en clase para el día 20 de febrero son:

1- Science: Lesson #3 the plants and their parts.

2- Matemáticas: Tema: Los números hasta el 19. Actividad: Trabajo la hoja recortable página 121 y 123. Luego los estudiantes deben formar con las fichas los números indicados e irlos pegando en su cuaderno de matemáticas.

3- LC: Evaluación comprensión lectora. Actividad en clases vocabulario #2 copia en el cuaderno de lengua y realizarán una lectura del vocabulario #2 en el cuaderno de escritura página 47.

4- Social Studies:draw some rights and duties.

5- Math

6- Religión:make a copy of the actions that take care of the environment.

7- Inglés: Papitos el día miércoles 26 de Febrero, tendremos examen de inglés sobre los siguientes vocabularios ( Colors and school supplies ) y de Grammar ( What is it? it is ____ / What are they ?They are__)

Para esto recomiendo estudiar en el Student book Pages 11 and 16
Practice book Pages 9, 10, 11and 14
Recordar que estas paginas tambien las pueden ver y realizar en su plataforma del libro de ingles ( Richmond Learning platform)
https://edi-unoi-co.stn-neds.com/

Adicionalmente pueden realizar los juegos para repasar el vocabulario en la parte superior (PLAY) .
Miss Liz

Work in the class
Review games : https://wordwall.net/es/resource/11753615/colors https://wordwall.net/es/resource/3649608/colors 

Tutoría: Cuadernillo Hábilmente

Agenda para el miércoles 19 de febrero

PENSIÓN FEBRERO

Descuento pronto pago vence el 28 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

Uniforme de deporte e implementos para natación.

Buen día para todos!! Hoy recordamos estas normas...

Los compromisos para el miércoles 19 de febrero en clases son:

1- Matemáticas: Tema: Decenas completas. Video inicial
https://www.youtube.com/watch?v=AzumRq60da4:
Actividad: Trabajo con los bloques de base 10, donde el estudiante reconozca como se representan las decenas completas. Luego leer en el libro páginas 40 y realizar la 41. 

2- Inglés:Review about grammar and colors Practice book pages 14 and 15.

3- LC: Tarea para la casa: Los estudiantes deben leer la página 55 del libro de lengua volumen 1 -diario 1. Actividad vivencial: Muestra del abecedario en láminas. Actividad en clases: Guía de trabajo. 

4-5- Educación Física: Eje Temático: Educación en las Formas Básicas de Caminar (Adelante, Diagonal) Objetivo General: Desarrollar las habilidades motrices básicas de caminar de manera controlada y en diversas direcciones.

6- Sociales: Favor firmar el cuaderno de Sociales con la evaluación realizada el día de ayer "Soy una persona única" En clase: Tema: Los deberes.Realizar páginas 38 y 39 del libro de Sociales.https://www.youtube.com/watch?v=cF0ee39bgCo

7- Art: Types of the lines pages 9-10-11.Developing Motor Skills.

Tutoría: Repaso de lectura y dictado.