Agenda para el martes 18 de febrero

PENSIÓN FEBRERO

Descuento pronto pago vence el 28 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

Felíz martes para todos.

1.Recuerdo realizar la encuenta de psicorientador enviada desde la semana anterior.Faltan algunos estudiantes.

2.Matemáticas llevan cuaderno para firmar y leer lección.

Para este día trabajarmeos de la siguiente manera:

• INGLES:song : https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg Colors review work on pages 12 and 13 from practice book.

• Math:WORKSHEET

• Matemáticas: Evaluación: Números ordinales (estudiar lección 3 y repasar con los ejercicios de las páginas 30,31,32 y 33)
  Refuerzo de la decena. Actividad: Copiar en el cuaderno de matemáticas la lección “Las decenas”. Luego realizar en el libro las páginas 38 y 39.

• Religión: Explicaciòn del tema" cuidar y proteger la obra de Dios",realizar las  pàginas 20 y 21.https://www.youtube.com/watch?v=EcAg_ynylIE.
• Informática: Sistemas operativos - Concepto y funciones.
• Matemáticas: Refuerzo de los números del 51 al 100 (completar secuencia)
• LC: Actividad vivencial: Canción del abecedario. La descripción: Actividad en el libro página 35.
• TUTORÍA: Trabajo en el cuadernillo de lecto-escritura, lectura dirigida.

Happy day!!

Miss Bene.

Agenda para el lunes 17 de febrero

6:45 am: Reflexión Corazonista

Bendecida semana para todos, que el Señor los guarde siempre de todo mal.

1. Hola, familia. ¡Bendiciones!

El lunes se revisará el cuaderno de escritura desde la página 1 hasta la página 6.
Ese mismo día se enviará el resultado del dictado. br/bl. 

Un abrazo! Miss Jane Buelvas

2.Traer implementos de escuela deportiva.

3.Envío en la parte de adelante (marca) del cuaderno de notas usuario y contraseña de la plataforma Santillana UNOi

4.Science: Firmar evaluación de living and non-living things, cuaderno.

Hola papitos, ayer envié el libro de Sociales  para que puedan repasar los temas para la evaluación, las páginas son desde la 26 hasta la 36 y la Guía de estudio #1  .La evaluación se realizará el día lunes 17 de febrero.

Para este día trabajaremos de la siguiente manera:

• Science: The plants and their parts, Work on the book pages 21-22.
• INGLES: Song https://www.youtube.com/watch?v=HNDrfhmTusc grammar lesson in the notebook (affirmative and Negative) Exam wednesday, Feb 26 th. about school supplies, colors, and question what is it and what are they.
• Música:
• Sociales: realizar evaluación "soy una persona única y especial".
• Art: Types of the lines pages 9-10-11. Developing Motor Skills.
• LC: Actividad vivencial: Canción del abecedario. Actividad en el cuaderno de escritura página 6. Actividad en el libro la descripción se trabajará en las páginas 33-34.
• Matemáticas: Tema: La decena: Explicación del tema con objetos (material didáctico base10 videohttps://www.youtube.com/watch?v=vXwLqORIgFM&t=26s.
• Llevan cuaderno para estudiar lección 3 y libro de matemáticas módulo 1, para repasar para la evaluación del martes 18 "Números ordinales", con los ejercicios realizados en clases de las páginas 30,31,32 y 33.
• Actividad: Copia de la lección en el cuaderno de matemáticas “La decena”. Lectura de la página 37 del texto.
• TUTORÍA: Escuelas deportivas.

Happy Week!

Miss Bene.

Agenda para el viernes 14 de febrero

Departamento de orientación escolar:

• Screening de Bienestar Emocional - Familias.
• Para ingresar click aquí

6:45 am: Reflexión Corazonista

Hola familia de primero E, bendiciones!!

1.Recuerdo venir con camiseta roja para la celebración de san Valentín.

2.Traer implementos de escuela deportiva.

Para este día trabajaremos de la siguiente manera:

• Social Studies: Sing the song “I am special”Estudiar la  guia # 1 para la evaluación el día lunes 17 de febrero, sobre el tema de soy un ser único y especial.
• INGLES:  Exam are in the notebook, check the results ! Saint Valentinés activity  . Grammar time : It is- it isnt  Video : https://www.youtube.com/watch?v=yIpfOm4Bs2s  . Practice book pages 10 and 11.
• LC: Actividad vivencial recorrido de letras.  Evaluación de lectura.
• Science: Evaluating knowledge, topic living and non-living beings.
• INGLES:  Video : https://www.youtube.com/watch?v=aVSnDZHNEQc   Work in the students book pages 17, 18 and 19 .
• Danza:Traer falda y sombrero.
• Matemáticas: Actividad manual: Se realizarán títeres con palitos de paleta y los números del 1 al 9, los cuales deberán colorear para representar la poesía “Familia de los números”.
• Tutoria: Escuelas deportivas.

Happy Day!!

Miss Leidis.