Agenda para el martes 11 de marzo

6:45 am: Reflexión Corazonista

 

Wishing a bright and cheerful morning to our Red Kindergarten parents!

´´VEN, ESPÍRITU DIVINO,MANDA TU LUZ DESDE EL CIELO Y DANOS TU GOZO ETERNO. AMOR POR AMOR´´

Para el día de hoy tener en cuenta:

-Revisar valoración de pre-matemáticas y firmar. El dia de hoy 11 de Marzo se realizará el segundo intento para los niños que sacarón, alcanzado, en proceso o requiere apoyo, Venir preparados.

Escala de valoración:

• Excelente
• Alcanzado
• En proceso 
• Requiere Apoyo

-Uniforme de diario- Camiseta blanca lisa por dentro. Esta camiseta lisa la los días Lunes,martes y jueves.

-Llegada: 6:30 am.

-Salida 4:20 pm estaremos diariamente en la puerta #10 agradecemos su puntualidad en la recogida.

-Mantener diariamente en el maletín su ropa adicional.

PRE- ESCRITURA: Dibujos que empiezan con la vocal o, página 56 del libro de pre.escritura.

ENGLISH:  Numbers activity in class

PRE- MATEMÁTICAS:Pagina 58 del libro de pre-matemáticas realizo la plana del número 1.

BREAK TIME: Comen merienda en nuestra área de jardín y luego nos dirigimos al parque de PREESCOLAR.

ENGLISH:  Numbers activity in class

SCIENCE:    Is It a Vegetable? 

ART:    Actividad de rompecabezas de la familia.

INTEGRADAS: Recorto y pego imagenes de la familia .

Miss Ana ❤️

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Agenda para el lunes 10 de marzo

6:45 am: Eucaristía primer viernes

Rise and shine, Red Kindergarten parents – a new week of fun begins!

´´VEN, ESPÍRITU DIVINO,MANDA TU LUZ DESDE EL CIELO Y DANOS TU GOZO ETERNO. AMOR POR AMOR´´

En el marco de la celebración del Día de la Mujer, quiero agradecerles por permitirnos compartir este día tan especial con sus pequeños. Es un verdadero placer ver cómo ellos disfrutan de estas actividades que refuerzan el respeto y el cariño hacia las mujeres en nuestras vidas.

Aprovecho también para desearles un muy Feliz Día de la Mujer a todas las mamitas de nuestros niños de Red Kindergarten. Que este día sea lleno de amor, alegría y reconocimiento por todo lo que hacen. ¡Gracias por ser una inspiración para ellos!

Con cariño, Miss Ana.

Para el día de hoy tener en cuenta:

- Quiz escrito del número 0 , observar página 53 del libro de pre-matemáticas.

- Realiza las siguientes páginas del libro 

Pre-matemáticas : Página 57 , plana del 1.

Pre-escritura: página 52, vocal o.

Revisar las actividades que han realizado los niños en los libros y firmarla, ya estamos en corte preventivo y es importante observar como van los niños hasta el momento, tener en cuenta las notas y reforzar.

Ánimo! 

-Uniforme de deporte. (Camiseta del corazón rojo lineal,suéter blanco por dentro, (NO CAMISILLA), sudadera con tenis blancos y cabello recogido (niñas).

-Traer cobijas limpias.

-Llegada: 6:30 am.

-Salida 4:20 pm estaremos diariamente en la puerta #10 Agradecemos su puntualidad en la recogida.

-Mantener diariamente en el maletín su ropa adicional.

Trabajaremos de la siguiente manera:

PRE- MATEMÁTICAS:Quiz escrito del número 0 , observar página 53 del libro de pre-matemáticas.

ENGLISH: School supplies review

INTEGRADAS: Fruits Vocabulary .

BREAK TIME: Comen merienda en nuestra área de jardín y luego nos dirigimos al parque de PREESCOLAR.

DANZA:  Baile chu chu ua

PRE- ESCRITURA: Realizamos número 1 en el tablero mágico.

RELIGIÓN:  Narración biblica de Moises.

INTEGRADAS: Fruits Vocabulary .

Miss Ana ❤️

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Cuaresma Corazonista

Agenda para el viernes 7 de marzo

6:45 am: Eucaristía primer viernes

Rise and shine, Red Kindergarten families – it’s a fantastic Friday!

´VEN, ESPÍRITU DIVINO,MANDA TU LUZ DESDE EL CIELO Y DANOS TU GOZO ETERNO. AMOR POR AMOR´´

Para el día de hoy tener en cuenta:

-Uniforme de deporte.

Niños (Camiseta blanca, sudadera con tenis blancos)

Niñas: Bien elegantes con vestidos y bien peinadas . Uniforme de deporte dendtro del maletín (Camiseta blanca, sudadera con tenis blancos)

-Revisar valoración del Quiz de Body Parts y firmar.

Escala de valoración:

• Excelente
• Alcanzado
• En proceso 
• Requiere Apoyo

-Llegada: 6:30 am.

-Salida 4:20 pm estaremos diariamente en la puerta #10 agradecemos su puntualidad en la recogida

- Mantener una muda de ropa dentro del maletín

Trabajaremos de la siguiente manera:

PRE- ESCRITURA: Lectura del cuento (quien lo encuentra  se lo queda) -Plan lector.

PRE- ESCRITURA:   Practico vocal o corazonista, página 51 del libro.

PRE- MATEMÁTICAS:   Pagina 56 número 1 

BREAK TIME: Comen merienda en nuestra área de jardín y luego nos dirigimos al parque de PREESCOLAR.

ENGLISH:   Worksheet about tracing numbers from 0 to 9.

SCIENCE:  Parts of the body: aprender las 4 partes básicas del cuerpo  através de la canción.

INTEGRADAS:Body parts Review.

MÚSICA: diferencio el sonido  del tambor y de la pandereta.

Miss Ana ❤️

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Cuaresma Corazonista