Agenda para el viernes 14 de marzo

6:45 am: Reflexión Corazonista

Rise and shine, Red Kindergarten families – it’s a fantastic Friday!

´VEN, ESPÍRITU DIVINO,MANDA TU LUZ DESDE EL CIELO Y DANOS TU GOZO ETERNO. AMOR POR AMOR´´

Para el día de hoy tener en cuenta:

-Uniforme de deporte. (Camiseta roja del Salón, sudadera con tenis blancos y cabello recogido y bien peinadas (Niñas).

-Llegada: 6:30 am.

-Salida 4:20 pm estaremos diariamente en la puerta #10 agradecemos su puntualidad en la recogida

-Utilizaremos el tambor, por favor enviarlo los que hagan falta.

- Mantener una muda de ropa dentro del maletín

Trabajaremos de la siguiente manera:

PRE- ESCRITURA: Encierro en un círculo la vocal o y dibujo una figura en cada imagen, página 58 del libro de preescritura.

PRE- ESCRITURA:   Lectura del cuento (quien lo encuentra  se lo queda) -Plan lector.

PRE- MATEMÁTICAS:  Página 60 del libro de pre-matemáticas realizo la plana del número 1.

BREAK TIME: Comen merienda en nuestra área de jardín y luego nos dirigimos al parque de PREESCOLAR.

ENGLISH:   Activity about numbers

SCIENCE:   Is It a Vegetable? Review

INTEGRADAS:   Película sobre la familia.

MÚSICA:Coordinar golpes de palmadas.

Miss Ana ❤️

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Agenda para el jueves 13 de marzo

6:45 am: Reflexión Corazonista

Rise and shine, Red Kindergarten families – it’s going to be a great day!

´VEN, ESPÍRITU DIVINO,MANDA TU LUZ DESDE EL CIELO Y DANOS TU GOZO ETERNO. AMOR POR AMOR´´

Para el día de hoy tener en cuenta:

El próximo lunes 17 de marzo celebraremos el día de San Patricio. Los estudiantes deben venir con accesorios o prendas de vestir de color verde alusivas a San Patricio. (lazos,moñas, corbatas, chaleco, vinchas, sombrero, medias, suéter, blusa, etc) y un globo de color verde.
Durante esta semana deben traer dulces como: monedas de chocolate, chocolatinas pequeñas, masmelos, gomitas que tengan su propio empaque, ya que haremos una búsqueda del tesoro con los estudiantes, y para facilidad de ellos es mejor que cada dulce venga individualmente empacado. (Sin marcar, es para compartir)
Realizaremos una manualidad, para esto deben traer una bolsa de papel kraft (imágen ejemplo abajo) el día viernes (pequeña o mediana) para decorarla y que a la vez usarán para recoger los dulces.

Gracias por el apoyo.
Mss. Hime
English Teacher

-Uniforme de diario, niñas bien peinadas.

-Llegada: 6:30 am.

- Mantener una muda de ropa dentro del maletín en una bolsa.

-Salida 4:20 pm estaremos diariamente en la puerta #10 agradecemos su puntualidad en la recogida.Mantener diariamente en el maletín su ropa adicional.

PRE – ESCRITURA:  Coloreo las figuras que empiezan con la vocal o, página 57 del libro de pre-escritura.

 ENGLISH:  Colors experiment

PRE MATEMÁTICAS: Página 59 del libro de pre-matemáticas realizo la plana del número 1.

BREAK TIME: Comen merienda en nuestra área de jardín y luego nos dirigimos al parque de PREESCOLAR.

SCIENCE: : Actividad interactiva fruits and vegetables  

INTEGRADAS:  Armando mi rompecabezas de la familia.

INFORMÀTICA: Actividad de coloreado del computador en hoja impresa.

SCIENCE:  : actividad interactiva fruits and vegetables 

Miss Ana ❤️

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Agenda para el miércoles 12 de marzo

6:45 am: Reflexión Corazonista

Good morning to our wonderful Red Kindergarten parents!

´´VEN, ESPÍRITU DIVINO,MANDA TU LUZ DESDE EL CIELO Y DANOS TU GOZO ETERNO. AMOR POR AMOR´´

Para el día de hoy tener en cuenta:

-Enviar los nombres completos de los integrantes de la familia en la agenda fisica, (Clase de integradas).

- Hoy asistiremos a una actividad de titeres. 

-Uniforme de deporte - vestido de baño puesto- traer crocs puestos, los tenis NO, - implementos de natación en el maletín., tula y bolsa plástica.

-Llegada: 6:30 am.

-Salida 4:20 pm estaremos diariamente en la puerta #10 agradecemos su puntualidad en la recogida.

-Mantener diariamente en el maletín su ropa adicional.

Trabajaremos de la siguiente manera:

PRE MATEMÁTICAS: Practico número 1 en el tablero magico.

DEPORTE: Ritmos (Rondas y Canciones)

DEPORTE: Ritmos (Rondas y Canciones)

BREAK TIME: Comen merienda en nuestra área de jardín y luego nos dirigimos al parque de PREESCOLAR.

ENGLISH:    Count and classify numbers and colors

MATH:   Big and Small review.

INTEGRADAS:  la familia, mencionar los nombres  completos de mi familia.

PRE ESCRITURA:   Práctico dibujos que comienzan con la vocal o en una hoja de block

Miss Ana ❤️ 👩‍🏫

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